澳门公立中葡学校社会科课程的现况分析
[Abstract]:Public Chinese and Portuguese schools are part of Macao's pluralistic education, which has become a centralized, small, young and special school system for many years. Based on the three disciplines of history, geography and civic education implemented by the two Chinese and Portuguese schools in different periods, this paper takes the relevant curriculum regulations, curriculum integration, class hours allocation and content selection, curriculum resources and learning evaluation as the scope. The key points such as textbooks can be summed up as a reference for future social curriculum reform. This paper is divided into three sections. The first section is the preface, which explains the determination of the object of analysis and sums up the brief history of the public Chinese and Portuguese schools. The second section expounds the formulation of curriculum regulations in public Chinese and Portuguese schools, the integration of curricula in the development of school social courses, the allocation of class hours and the selection of contents, curriculum resources and learning evaluation, textbooks, and so on. And its influence on the implementation of the curriculum is analyzed. The third section summarizes the main points of this paper. And put forward the enlightenment to the future curriculum innovation.
【作者单位】: 澳门高美士中葡中学;澳门大学教育学院;澳门大学田家炳教育研究所;
【分类号】:G527
【共引文献】
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3 高R,
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