教研组运行中不良倾向的消解与专业角色的重建

发布时间：2019-06-11 18:49

【摘要】：正教研组作为教育肌体中不可或缺的基础元素,作为学校教学管理链上的底层环节,在自己的轨道上运行着,显现自身的特定价值。然而,教研组的现实存在与对其理论研究缺席的矛盾,诱发教研组运行跟着"经验"走,理论指导破碎或缺失,从而导致教研
[Abstract]:As an indispensable basic element in the educational body, the positive teaching and research group, as the bottom link of the school teaching management chain, runs on its own track and shows its own specific value. However, the contradiction between the reality of the teaching and research group and the absence of its theoretical research leads the teaching and research group to follow the "experience", and the theoretical guidance is broken or missing, which leads to the teaching and research.
【作者单位】：
【分类号】：G637

【共引文献】

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