基于任务驱动的协作式学习活动设计

发布时间：2019-07-17 19:13

【摘要】：文章从促进学习者学习的主动性、情境性和社会性出发,通过阐述基于任务驱动的协作学习活动的内涵和特点,分析活动理论的主要内容以及对基于任务驱动的协作学习活动设计的启示,进而提出网络环境下基于任务驱动的协作学习活动的教学设计方法。
[Abstract]:Starting from the initiative, situational and sociality of promoting learners' learning, this paper expounds the connotation and characteristics of task-driven cooperative learning activities, analyzes the main contents of activity theory and the enlightenment to the design of task-driven cooperative learning activities, and then puts forward the teaching design method of task-driven cooperative learning activities in the network environment.
【作者单位】： 合肥学院基础教学部;
【基金】：安徽省教育科学规划课题“基于信息化环境下的教学设计实践研究”的部分成果。(项目编号:JG06146)
【分类号】：G424

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2515590