回到教学:教师专业成长的原点

发布时间：2019-07-17 07:29

【摘要】：教师专业成长,有其自身的落脚点,那就是"教学";通过"教学"这个专业领域来拓展自己的专业成长之路是教师个体生命不断完善和提升的基础和保证。回到教学,即是回到一个真实的专业生活中追问自我、阐释自我,从而挖掘和呈现自身的专业价值和成长意义。
[Abstract]:The professional growth of teachers has its own foothold, that is, "teaching". Expanding the road of professional growth through the professional field of "teaching" is the basis and guarantee for the continuous improvement and promotion of teachers' individual life. To return to teaching is to go back to a real professional life to inquire about themselves and explain themselves, so as to excavate and present their own professional value and growing significance.
【作者单位】： 西南大学教育学院
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2515328