论戊戌前后西方来华传教士的中国教育变革设计
【图文】:
一个四级学制,中学堂毕业之后,每三年上升一级,分别考取等同于科举的童生、举人和进士。这个建议和前面李佳白的建议在学校系统和学制上是一致的,二者相互补充,构成一个基本完整的学制系统。其学堂名称、学习年限和出身如下图所示:
【作者单位】: 广东培正学院
【分类号】:G529
【共引文献】
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,本文编号:2522639
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