中国教育对经济增长贡献率低的成因及对策

发布时间：2019-10-18 14:34

【摘要】：中国教育对经济增长的贡献率低于发达国家十几个百分点,以1990~2000年间为例,中国教育对经济增长的贡献还不到17%。对此,文章从中国劳动力人均受正规教育的年限、教育的投入以及经济增长方式等方面,对其贡献力低的成因进行了分析和探索。从而提出:进一步加大教育投资,提高教育资源使用率,进一步普及基础教育,大力发展职业技术教育,多元化发展高等教育,构建终身教育体系,有效提高全民族劳动力素质,是提高中国教育对经济增长贡献率的主要途径。
【作者单位】： 南通大学 南通大学
【基金】：江苏省教育厅高校哲社基金项目(项目编号:07SJB880022)
【分类号】：G40-05

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2551131