大学生心理健康分类教育的理论与实践

发布时间：2019-11-06 20:06

【摘要】：高校应根据不同群体学生的心理特点,有的放矢地实施心理健康分类教育。分类教育的主要内容应包括:基础知识教育,基本技能教育,专项素质教育。实施分类教育的途径应着力建设三个系统:课程系统、学生系统和专家系统,以满足学生成长成才的需要,切实提高大学生心理素质,促进全面发展。

【参考文献】

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本文编号：2556875