教师信息技术应用能力网络研修平台的设计与实现

发布时间：2020-04-06 14:49

【摘要】：信息技术的高速发展,促使社会各行各业迈入到“互联网+”的发展模式体系中,互联网与教育的深度融合亦不可避免地更新着传统的教学模式,教育信息化已成为了当今教育发展的主流趋势。通过利用信息技术优化课堂教学以实现个性化的教学模式体系是教育信息化的一项重要工作要点,而在推进教学模式改革的过程中,教师这一主体发挥着至关重要的作用,如何提高教师的信息素养和信息技术应用能力已成为当前教师教育工作不可忽视的重点主题,由此教育部于2013年印发了《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》,启动中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目,大力倡导教师培训信息化的混合式培训模式。在此背景下,构建教师信息技术应用能力网络研修平台可为实现学习资源的共享、交流研讨的便捷、管理模式的创新提供有利保障,也为顺利有效开展教师远程培训工作,提高教师信息技术应用能力、教师培训质量,促进教育信息化高效发展开辟了全新的服务模式。教师信息技术应用能力网络研修平台是根据建构主义、成人学习等理论的指导,采用B/S结构建立的集“个人工作室——教师工作坊——网络研修社区”一体化的网络研修社区。该平台面向参训学员(学科一线教师)、指导坊主(学科教研员或专家)和项目管理员(各级教育行政部门管理人员)三类用户主体,利用动态链表智能检测、基于内容过滤推荐、聚类分析等算法设计并优化了课程学习、研修活动等培训功能,供参训教师从自主学习、专家引领、小组协作等多维角度提升信息技术应用能力,促进自身专业发展。平台在设计实现方面主要遵循面向对象分析方法对业务流程、用户角色和系统功能进行分析。根据教师网络研修平台的B/S结构,采用MVC模式、.NET技术、SQL Server,结合用例模型、E-R图和实体图等对系统框架、功能结构、数据库进行设计,并采用Java、C#语言对系统各个功能模块进行程序编写和实现。针对教育发展的变革形势及当下教师培训存在的问题,本文系统化地分析和设计中小学教师信息技术应用能力网络研修平台,来提升中小学教师信息技术应用能力,促进教师常态化研修学习,解决跨区域教师教研协作的难题,帮助教师更高效地开展网络研修学习活动。
【图文】：

图 2-1 MVC 组件类型的关系和功能）.NET 技术ET 是 Microsoft XML Web services 平台，是由 Microsoft 公司推出的支件分布式操作的平台,是多种应用系统开发、运行的支撑平台，开发人用多种语言开发出在 Windows 平台上运行多种应用程序。.Nwork 就是 .NET 技术框架组成在 Windows 系统下的具体的实现work 是.NET 的核心，它提供应用程序执行环境来管理内存和进行版本善了应用程序的可靠性、可扩展性以及安全性。ET Framework 主要包括：公共语言运行时（Common Language RuntimT Framework 类库。公共语言运行时（Common Language Runtime）提供，代码安全性检测等功能。.NET Framework 提供大量应用类库，类库线程的资源可使用（比如：类，方法，属性），提高开效率。ET 优势在于可支持软件在多种系统下的无缝创建与运行，对于软件后

图 3-1 学员用例图主：坊主在教师网络研修活动中既担任指导专家一职，也担任一职，因此对于坊主的业务需求可从管理工作坊学员学习、力提升两个方面进行业务分析。在学习管理方面，坊主主要负学员用户信息、发布培训公告和简报、推荐分享优秀资源、查等；在学习指导方面，坊主主要负责对学员提交的研修作业存对学员提出的问题进行答疑解惑，并组织教师开展提升性研修图 3-2 所示。
【学位授予单位】：沈阳师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G434;TP393.09

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本文编号：2616654