知识可视化工具在小学数学教学中的应用研究

发布时间：2020-05-29 05:37

【摘要】：随着信息和科学技术的日益发展与普及,人类的阅读和学习方式已悄然发生改变,这使得传统的教育教学方式已经不能完全顺应当今学生的需求。知识可视化工具作为一种全新的知识管理与教学展示的手段,通过直观、可视的图解形式能够将零碎的数学知识结构化呈现,变复杂抽象的数学学习为积极主动的自我探索。然而,目前已有的关于知识可视化工具的研究主要集中在初、高中阶段,将其与小学数学教学结合进行研究的则相对较少,因此探究知识可视化工具在小学数学教学中的应用情况就显得尤为重要。本文为了解小学数学教学中知识可视化工具的应用情况,主要通过问卷与访谈的方法展开了研究。首先,本文对国内外知识可视化工具以及小学数学教学的研究现状进行了整理与归纳,以此确定了本研究的方向和重点。其次,明确了相关的概念内涵和理论基础,总结了常用的知识可视化工具的类型及其绘制方法。第三,以西安市某小学与成都市某小学的师生作为调查对象,通过师生的反馈来了解知识可视化工具在数学教学中的应用效果以及存在的问题。经调查发现,知识可视化工具虽然已应用于小学数学教学中,但是使用效果不佳,目前还存在一系列问题:师生对知识可视化工具了解尚浅;教师追求形式而淡化内容;学生绘制知识可视化图效率低。经分析发现,知识可视化理论宣传与推广不足、教育领域对信息技术更新的敏感度较低,学校对应用知识可视化工具缺乏引领、教师专业发展意识淡薄是造成上述问题的原因。最后,本文根据小学数学教学中知识可视化工具存在的问题,提出了教学优化策略。本文针对调查发现的问题,从教师应用工具组织教学的角度提出了三方面的策略:第一,明确应用知识可视化工具时需注意的原则;第二,根据数学教学的不同角度,详细阐述了何种情况下可选择的知识可视化工具的类型及其应用方式;第三,梳理了知识可视化工具在数学教学中的设计与应用流程,并以此编写了具体的案例。本研究期望能够为愿意在小学数学教学中应用知识可视化工具的教育工作者提供一些建议与参考。
【图文】：

逦陕西师范大学硕士学位论文逦逡逑在中国知网（ＣＮＫＩ）上以“小学数学教学”为关键词进行检索，最早一篇关逡逑于小学数学教学的文章发表于１９６１年，该文章分析了影响小学数学学习的心理因逡逑素。２０世纪７０年代，与小学数学教学有关的研究出现了中断。１９８３年至１９９３年，逡逑虽然相关研宄文献数量很少，但总体处于平稳发展阶段。从１９９４年开始，关于小逡逑学数学教学的研究呈现逐年增长的态势，，至今文献总量己达８９９２篇。研究小学数逡逑学教学的学者以东北师范大学教授马云鹏和广州市教研员许翼平为代表，主要研逡逑究机构是东北师范大学和南京师范大学两所高校，除去各大师范院校的研究，江逡逑苏省张家港市实验小学也在其中有贡献，文献量总计１０篇。关于小学数学教学的逡逑研究文献多来自《中国校外教育》和《才智》两大期刊。逡逑总体趋势分析逡逑

「了———ｔ：－Ｔ逡逑°邋＼邋＼邋％邋＼邋＼邋＼邋＼邋＼邋＼邋％邋＼邋％邋％邋＼逡逑图１－１与小学数学教学相关的论文发表总体趋势逡逑＾Ｔ￣＝邋ｉ邋ｉ逦！￣￣￣ｊ—７邋ｒ邋Ｔ＇逡逑！逦！逦！邋ｉ邋ｉ邋ｉ邋！邋ｉ邋Ｉ邋Ｉ邋ｉ邋Ｉ邋ｉ邋ｉ邋！逦！邋Ｉ邋ｉ邋！邋ｒ邋！邋Ｉ邋Ｉ邋．邋Ｉ邋！逦！邋Ｉ邋ｉ逡逑５－逡逑！邋Ｉ邋！逦！邋ｉ邋Ｉ邋Ｉ邋！逦！逦：邋Ｉ邋■邋ｉ邋！逦：逦！？：．．；逡逑４逦４逦４逦４逡逑一…—逡逑Ｈｉ丨丨丨ＩＩＩ丨丨丨丨川丨｜｜丨丨丨丨丨丨｜丨丨逡逑图１－２与小学数学教学相关的研宄者逡逑８逡逑
【学位授予单位】：陕西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G623.5;G434

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 罗冬华;;利用知识可视化法辅助小学英语词汇教学[J];小学教学参考;2014年33期

2 刘濯源;;思维可视化:减负增效的新支点[J];中小学管理;2014年06期

3 赵慧臣;王淑艳;;知识可视化应用于学科教学的新观点——访瑞士知识可视化研究开拓者马丁·爱普教授[J];开放教育研究;2014年02期

4 刘超;;近十年国外知识可视化研究发展述评[J];上海教育科研;2012年09期

5 张凌;;基于认知地图的隐性知识表达与共享——广义认知地图与狭义认知地图[J];情报理论与实践;2012年02期

6 赵慧臣;;知识可视化视觉表征的形式分析[J];现代教育技术;2012年02期

7 赵国庆;;知识可视化2004定义的分析与修订[J];电化教育研究;2009年03期

8 沈显生;;教师备课规范化要求探讨[J];中国大学教学;2009年01期

9 卢瑞;吴玉芹;;知识可视化的理论及其在教育教学中的应用[J];电脑知识与技术;2008年32期

10 申灵灵;罗立群;;思维地图及其在美国的应用[J];上海教育科研;2008年01期

相关博士学位论文 前2条

1 权国龙;CSK可视化知识表征设计、应用及效用分析[D];华东师范大学;2017年

2 董博清;基于思维导图的中学物理教学实证研究[D];东北师范大学;2013年

相关硕士学位论文 前10条

1 邱甜;未来课堂环境下的可视化教学活动设计研究[D];华东师范大学;2018年

2 王义达;知识可视化在初中化学教学应用中的实证研究[D];上海师范大学;2017年

3 白姝园;初中数学核心知识与思维导图的设计与实践研究[D];上海师范大学;2017年

4 黄丽丽;思维地图在小学数学教学中的应用研究[D];集美大学;2017年

5 张静;知识可视化在小学语文作文教学中的实证研究[D];四川师范大学;2015年

6 李梦琼;利用思维导图提高小学生数学单元复习能力的实践研究[D];南京师范大学;2015年

7 崔灵灵;概念图在小学数学概念教学中的应用研究[D];河南大学;2014年

8 田熙;回顾与反思：1992-2012年我国小学数学研究的文献计量学分析[D];福建师范大学;2014年

9 胡爽;概念地图在中学数学教学过程中的应用[D];东北师范大学;2011年

10 柳建勇;知识可视化对学校教育的影响及对策[D];华中师范大学;2010年

本文编号：2686489