国外教育研究综述法的源起、方法论基础和基本步骤
发布时间:2021-02-01 20:48
国外教育文献研究方法经历了由传统的叙述研究法向当前的研究综述法的转向。与叙述研究法相比,研究综述法的过程和结论更为客观可信,它融合了基于文本阐释理论的思辨主义取向和标准化原理的实证主义取向的方法论基础,是混合研究方法的典范;研究综述法有元分析、概述、批判性概述、整合性概述、快速概述等不同的术语表达。根据SALSA模型对其具体的差异进行对比分析,明确了研究者需根据研究问题和文献特征选取合适的技术手段开展研究;教育文献研究中研究综述法主要分为文献检索、编码、数据分析和形成结论四个步骤。
【文章来源】:高教探索. 2019,(08)北大核心CSSCI
【文章页数】:8 页
【部分图文】:
研究综述法的主要步骤(一)文献搜集研究综述法中的文献搜集强调尽可能全面的搜
【参考文献】:
期刊论文
[1]教育研究方法论变革:历史突破与理论创新[J]. 刘燕楠. 教育研究. 2018(05)
[2]“文献法”是研究方法吗——兼谈研究整合法[J]. 姚计海. 国家教育行政学院学报. 2017(07)
[3]当代教育研究方法论的变革动力与基本取向[J]. 曾继耘,周卫勇. 山东师范大学学报(人文社会科学版). 2016(01)
[4]教育研究方法的内在逻辑[J]. 程岭,王嘉毅. 教育研究. 2013(12)
[5]人文社会科学研究的问题意识、学理意识和方法意识[J]. 劳凯声. 北京师范大学学报(社会科学版). 2009(01)
[6]建构主义学习理论及其哲学基础[J]. 马长英,谢秀红. 江苏高教. 2002(05)
本文编号:3013411
【文章来源】:高教探索. 2019,(08)北大核心CSSCI
【文章页数】:8 页
【部分图文】:
研究综述法的主要步骤(一)文献搜集研究综述法中的文献搜集强调尽可能全面的搜
【参考文献】:
期刊论文
[1]教育研究方法论变革:历史突破与理论创新[J]. 刘燕楠. 教育研究. 2018(05)
[2]“文献法”是研究方法吗——兼谈研究整合法[J]. 姚计海. 国家教育行政学院学报. 2017(07)
[3]当代教育研究方法论的变革动力与基本取向[J]. 曾继耘,周卫勇. 山东师范大学学报(人文社会科学版). 2016(01)
[4]教育研究方法的内在逻辑[J]. 程岭,王嘉毅. 教育研究. 2013(12)
[5]人文社会科学研究的问题意识、学理意识和方法意识[J]. 劳凯声. 北京师范大学学报(社会科学版). 2009(01)
[6]建构主义学习理论及其哲学基础[J]. 马长英,谢秀红. 江苏高教. 2002(05)
本文编号:3013411
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jgkg/3013411.html