延安市某大学学生手机使用情况与拖延行为的关系研究

发布时间：2021-02-10 06:01

　　目的:探讨大学生手机使用情况与拖延行为的关系,为大学生心理健康教育和辅导工作提供参考。方法:采用大学生手机使用调查表和Atiken拖延问卷,对延安市某大学大一至大四380名学生进行调查。结果:大学生普遍使用手机,86.1%的大学生每天使用手机2个小时以上;45.53%的大学生存在拖延行为,大学生的拖延行为在性别、年级和专业上不存在显著差异（P>0.05）;每天使用手机2小时以上的大学生拖延程度更高（P<0.05）,不同拖延程度的大学生在手机功能使用上存在差异（P<0.05）。结论:大学生每天使用手机时间长,拖延现象比较普遍,手机使用情况与拖延行为关系密切。 

【文章来源】：医学与社会. 2019,32(05)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 资料来源与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
    1.3 统计学方法
2 结果
    2.1 调查对象基本情况
    2.2 手机使用情况
    2.3 拖延行为现状
    2.4 手机使用情况与拖延行为的关系
3 讨论
    3.1 大学生每天使用手机时间长, 使用功能多
    3.2 大学生普遍有拖延行为
    3.3 长时间使用手机导致拖延行为程度更高
    3.4 不同拖延程度的大学生偏好的手机功能不同


【参考文献】：
期刊论文
[1]手机成瘾与大学生拖延行为的关系:有调节的中介效应分析[J]. 连帅磊,刘庆奇,孙晓军,周宗奎.  心理发展与教育. 2018(05)
[2]抑制控制训练对手机依赖大学生的干预效果[J]. 丁相玲,祖静,张向葵.  心理与行为研究. 2018(03)
[3]时间洞察力对拖延行为的影响机制:时间折扣的中介作用[J]. 宋梅歌,冯廷勇.  心理发展与教育. 2017(06)
[4]南宁市医学生手机使用情况以及手机成瘾影响因素研究[J]. 周少钦,罗舒仁,黎泽明,叶美麟,黎燕宁.  中国卫生统计. 2017(02)
[5]拖延的认知神经机制与基因:行为-脑-基因的多角度研究[J]. 张顺民,冯廷勇.  心理科学进展. 2017(03)
[6]大学生自我控制在手机依赖和学业拖延中的中介作用[J]. 张潮,翟琳,王畅.  中国健康心理学杂志. 2017(01)
[7]手机成瘾大学生注意偏向的实验研究[J]. 花蓉,武晓锐,方芳.  心理学探新. 2016(05)
[8]大学生时间管理倾向对拖延行为影响:自我效能感的中介作用[J]. 赵洪,赵茜茜,苑杰.  山东社会科学. 2016(S1)
[9]大学生成就动机、焦虑感与拖延行为的关系[J]. 李尚儒,李洁,刘晓芹.  中国健康心理学杂志. 2016(02)
[10]拖延行为的时间取向模型[J]. 宋梅歌,苏缇,冯廷勇.  心理科学进展. 2015(07)



本文编号：3026902