辽宁大学国际教育学院多媒体辅助教学调查与研究

发布时间：2021-03-02 19:47

　　随着科学与技术的发展,多媒体辅助教学应用于实际教学的重要性日益明显。将多媒体技术与教学结合在一起不仅仅是当前教学的需要,更是目前教育发展和改革的需要。针对当下多媒体与教学相结合的趋势,笔者认为有必要对多媒体在教学中的应用加以讨论。本文将在前人研究的理论基础上对辽宁大学多媒体辅助教学情况进行调查与分析,目的在于了解辽宁大学多媒体辅助教学在对外汉语课堂教学的总体情况、发现其存在的问题并提出解决方法、给出具有可行性的建议,希望多媒体辅助教学对辽宁大学对外汉语的发展产生积极影响。本论文以辽宁大学国际教育学院多媒体使用情况为基本研究内容,主要分为以下几方面:第一部分为绪论部分。这一部分主要阐释我论文的研究目的、意义,研究方法以及研究内容。第二部分简要讲解前人的研究经验,并对前人的研究做了简要的总结,以及说明论文要研究的方向。其次,在第二部分介绍了关于多媒体辅助教学的理论基础,这一部分内容说明多媒体辅助教学的重要性,并以此为研究的前提。第三部分则是对辽宁大学国际教育学院多媒体辅助教学的使用情况进行调查。通过对学生和教师的问卷调查以及课堂观摩,找出国际教育学院在多媒体使用上存在的问题,并将这些问题整... 

【文章来源】：辽宁大学辽宁省 211工程院校

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

教师关于多媒体教学与板书教学更倾向哪一个00001多媒体技术教学板书教学都有使用都不用说不好

图 3-3 多媒体教学是否提高学生学习兴趣由上图可知大部分教师认为多媒体教学能很好地激发学生对课程的兴趣。学生对老师课程的兴趣很大程度上决定了学生是否能够学好这门课程。11 位教师中有 10 人认为多媒体辅助教学能极大地提高学生的上课兴趣，有 1 位教师认为不知道是否能提高学生兴趣。这道题设计的目的就是想调查教师对多媒体的认识是否正确。根据以上 4 图的反馈信息显示，绝大多数教师在教学过程中会尽可能使用多媒体进行辅助教学，同时，也认可多媒体辅助教学在教学过程中的极大作用，即：多媒体辅助教学能提高教学质量，也能激起学习者对于学习的兴趣。对于课堂效果的好与坏，不仅多媒体技术加持起到作用，而且与之匹配的传统教学方式也在起着重要的作用。多媒体教学软件多种多样，在教学过程中使用多种多媒体教学软件在很大程度上能提高教学质量，达到教学效果。通过分析国际教育学院教师对多媒体教学

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
[1]对外汉语教学中多媒体使用情况调查与研究[D]. 刘洋阳.新疆大学 2016
[2]北外中文学院多媒体辅助对外汉语课堂教学现状调查与分析[D]. 杨瑶珈.北京外国语大学 2014
[3]多媒体辅助手段下的对外汉语课堂教学研究[D]. 曹慧敏.天津师范大学 2012
[4]对外汉语课堂教学的多媒体课件设计与应用研究[D]. 赵鑫.陕西师范大学 2011
[5]汉语综合课多媒体使用现状调查研究[D]. 钱召.南京师范大学 2011



本文编号：3059842