亲子依恋对青少年学习倦怠的影响:有调节的中介模型

发布时间：2021-03-03 01:35

　　使用问卷对1364名青少年的亲子依恋、学业自我效能感、家庭功能及学习倦怠进行测查,探讨亲子依恋对青少年学习倦怠的影响机制。结果表明:（1）青少年亲子依恋可以显著负向预测学习倦怠,学业自我效能感在亲子依恋与学习倦怠之间起完全中介作用。（2）有调节的中介效应检验进一步表明,家庭功能调节了"亲子依恋→学业自我效能感→学习倦怠"前半段的路径,即家庭功能发挥较好时,安全亲子依恋对学业自我效能感的促进作用增强。 

【文章来源】：江西师范大学学报(哲学社会科学版). 2019,52(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

家庭功能对亲子依恋与学业自我效能感的调节作用


本文编号：3060344