基于大数据的个性化学习分析模型构建

发布时间：2021-04-16 08:57

　　大数据时代的来临使学生的学习方式发生了巨大变革,个性化学习将引领未来教育的发展方向。基于大数据的个性化学习分析模型构建是实现个性化学习的有效途径。个性化学习分析不仅要有数据可用,而且要进行数据挖掘,还要将数据价值最大效益化。为此,本研究从数据、数据挖掘、数据价值视角出发,构建了基于大数据的个性化学习分析模型。数据包括学生个人信息、知识数据、行为数据、情感数据和环境数据;数据挖掘需要经历数据采集、数据处理、数据分析、数据解释和数据呈现五个阶段;数据价值主要通过学生、教师和教育管理者的使用发挥出来。 

【文章来源】：黑龙江畜牧兽医. 2019,(20)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 大数据与个性化学习的基本概述
    1.1 大数据
    1.2 个性化学习
2 个性化学习分析模型的构建
3 个性化学习分析模型
    3.1 数据处理层
        3.1.1 数据采集
        3.1.2 数据处理
        3.1.3 数据分析
        3.1.4 数据解释
        3.1.5 数据呈现
    3.2 数据系统层
        3.2.1 个人信息系统
        3.2.2 知识系统
        3.2.3 行为系统
        3.2.4 情感系统
        3.2.5 环境系统
    3.3 信息用户层
        3.3.1 学生
        3.3.2 教师
        3.3.3 教育管理者
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]教育大数据的平台构建与关键实现技术[J]. 李振,周东岱,刘娜,董晓晓,钟绍春.  现代教育技术. 2018(01)
[2]基于大数据学习分析的在线学习绩效预警因素及干预对策的实证研究[J]. 赵慧琼,姜强,赵蔚,李勇帆,赵艳.  电化教育研究. 2017(01)
[3]大数据学习分析支持个性化学习研究——技术回归教育本质[J]. 杨雪,姜强,赵蔚.  现代远距离教育. 2016(04)
[4]大数据技术的哲学审思[J]. 张学义,彭成伦.  科技进步与对策. 2016(13)
[5]大数据及其关键技术的教育应用实证分析[J]. 胡水星.  远程教育杂志. 2015(05)
[6]“大数据”对教育的作用、挑战及教育变革趋势——大数据时代教育变革的最新研究进展综述[J]. 胡弼成,王祖霖.  现代大学教育. 2015(04)
[7]大数据理念下的发展性学习评价系统设计研究[J]. 李振超,陈琳,郑旭东.  现代教育技术. 2015(06)
[8]个性化学习工具设计及应用研究[J]. 潘征宇,钟绍春,钟永江,张语函.  中国电化教育. 2015(06)
[9]从系统角度审视大数据计算[J]. 郑纬民.  大数据. 2015(01)
[10]大数据视角下的学习分析综述[J]. 王良周,于卫红.  中国远程教育. 2015(03)



本文编号：3141130