新媒体动画在来华印尼留学生汉语学习中的使用情况考察

发布时间：2021-04-28 04:59

　　印尼留学生在学习汉语的过程中总会出现不同类型的偏误,教师们必须根据留学生的要求来准备教材。根据这种情况,本文通过了解新媒体动画的主要内容与特点,以问卷调查的方式来了解新媒体动画在来华印尼留学生汉语学习中的使用情况。文章主要分为六个部分,具体如下:第一章介绍了新媒体动画的研究现状与选题缘由、研究内容、研究目的、研究方法及语料来源。第二章介绍了新媒体动画的类型与特点。第三章介绍了关于新媒体动画的调查问卷设计与调查内容。第四章对通过电视媒体、网络媒体、手机媒体、电子杂志四种新媒体动画学习汉语的情况进行调查分析。第五章就来华印尼留学生如何更好地使用新媒体动画学习汉语提出了一些建议。希望本次研究的成果能帮助来华印尼留学生更加深入地了解新媒体动画在汉语教学中的使用,从而提高教师和学生使用新媒体动画进行汉语教学的效果。 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    0.1 研究现状与选题缘由
        0.1.1 研究现状
        0.1.2 研究缘由
    0.2 研究内容与研究目的
        0.2.1 研究内容
        0.2.2 研究目的
    0.3 研究方法与语料来源
        0.3.1 研究方法
        0.3.2 语料来源
第一章 新媒体动画的类型与特点
    1.1 新媒体动画的类型
        1.1.1 新媒体动画的发展历程
        1.1.2 新媒体动画的主要类型
    1.2 新媒体动画的特点
        1.2.1 新媒体动画本身的特点
        1.2.2 新媒体动画在教学中的特点
    1.3 小结
第二章 问卷调查与结果分析
    2.1 调查对象与问卷设计
    2.2 调查内容与调查过程
        2.2.1 调查内容
        2.2.2 调查过程
    2.3 调查结果与分析
    2.4 小结
第三章 新媒体动画在来华印尼留学生汉语学习中的使用情况
    3.1 利用电视媒体学习汉语
    3.2 利用网络媒体学习汉语
    3.3 利用手机软件学习汉语
    3.4 利用电子杂志学习汉语
    3.5 小结
第四章 对教与学中使用新媒体动画的建议
    4.1 对教材的建议
    4.2 对教师的建议
    4.3 对学生的建议
结论
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]创意素描对新媒体动画中前期设计的影响探究[J]. 卜艺,许林涛.  品牌研究. 2018(05)
[2]新媒体动画的交互性及其专业教育思考[J]. 胡军强.  沈阳农业大学学报(社会科学版). 2018(04)
[3]新媒体语境下动画教学改革的思考[J]. 覃丽,王鹏威.  学园. 2018(02)
[4]关于新媒体动画的理论探索——评《新媒体动画概论》[J]. 徐田.  青年记者. 2016(32)
[5]动画媒体在网络组建与管理课程中的运用[J]. 彭勇.  大学教育. 2013(20)
[6]用动画媒体进行语篇教学的尝试[J]. 罗晨霞.  小学时代(教育研究). 2013(14)
[7]关于新媒体动画的理论探索[J]. 李四达.  艺术与设计(理论). 2013(05)
[8]多媒体学习中动画表征的信息设计[J]. 邢方,张林.  中国教育信息化. 2010(17)
[9]现代教育技术在对外汉语听力教学上的运用[J]. 顾弦.  今日南国(理论创新版). 2008(12)
[10]多媒体学习中的认知心理学因素考察——来自梅耶（Mayer）的研究和实践[J]. 王以宁,王永锋,孔得伟.  开放教育研究. 2005(03)

博士论文
[1]动画情境下多媒体学习的实验研究[D]. 胡卫星.辽宁师范大学 2012

硕士论文
[1]新媒体动画的视听语言特征研究[D]. 江梅梅.赣南师范大学 2017
[2]现代教育技术在对外汉语教学中的应用研究[D]. 范学刚.东北师范大学 2012
[3]多媒体字源识字法在对外汉语教学中的应用研究[D]. 刁静.西南大学 2010
[4]汉语为外语环境下的教材研究[D]. 刁文豪.华东师范大学 2008



本文编号：3164848