学前特殊儿童心理健康教育的干预方法——评《特殊儿童心理健康教育》

发布时间：2021-05-09 20:38

　　<正>近年来,特殊教育受到社会广泛关注,但目前特殊教育依然存在教学理论与实践脱节、教育者专业化水平不高及忽视心理健康教育等问题。作为社会弱势群体的特殊儿童,其教育不仅需要关注身体健康,还要注重心理健康发展,如何对特殊儿童的 

【文章来源】：中国高校科技. 2019,(05)北大核心CSSCI

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【文章目录】：
携同多方力量, 全面关注学前特殊儿童心理健康发展
以问题为导向, 完善学前特殊儿童心理健康教育体系


【参考文献】：
期刊论文
[1]论学前特殊儿童教育的意义[J]. 陈丹琳.  科学咨询（科技·管理）. 2020(09)
[2]儿童心理干预在小学音乐课堂的作用[J]. 杨哲.  鸭绿江(下半月). 2019(06)



本文编号：3177986