5G+智能技术:构筑“智能+”时代的智能教育新生态系统

发布时间：2021-05-14 17:06

　　移动通信技术的快速发展,加速了5G移动通信技术的发展进程,5G将全面影响人们的工作、生活和学习。因此,探讨5G赋能智能技术将给智能教育生态系统带来何种机遇和挑战,以及反思如何应对挑战,创新并实现智能教育的可能路径,显得尤为重要。5G赋能智能技术必将构筑以"人工智能服务教育"为指导理念,以"5G+人工智能技术"为实现基础,以智能校园、基于大数据智能的学习空间平台、智能虚拟助理、立体综合智能教学场等"人工智能+教育"应用形态为支撑,利用高速发展中的5G移动互联技术、物联网技术、云计算技术、混合现实技术、区块链技术、分析技术等智能技术,旨在打造以"学习者为中心"的智能化教育环境,加快推动人工智能在教学、管理、资源建设等全流程应用,通过以智能、快速、全面的教育分析系统为手段,进而推动人才培养模式的改革,促进学习方式、教学方法和教育模式的创新变革,为学生、教师和各级教育管理者提供适合、精准、便捷、人性化的优质教育服务,形成包含交互式学习、智能学习的"网络化、融合化、数字化、智能化"的新生态系统。在此过程中,5G将助力移动学习更加"学习泛在化"、人工智能更趋"教育智能化"、混合现实更具"情景真实化... 

【文章来源】：远程教育杂志. 2019,37(03)北大核心CSSCI

【文章页数】：14 页

【文章目录】：
一、缘起:以5G构筑“智能+”时代智能教育的数字生态
    (一) 研究背景
    (二) 研究目的与意义
二、解构:5G关键技术及其主要应用场景
    (一) 5G关键技术
    (二) 5G主要应用场景
三、机遇:基于5G的智能技术及其教育应用
    (一) 基于5G的物联网技术及其教育应用
    (二) 基于5G的虚拟/增强/混合现实技术及其教育应用
    (三) 基于5G的人工智能技术及其教育应用
    (四) 基于5G的云计算技术及其教育应用
四、挑战:5G助力智能教育新生态系统的构建
    (一) 5G赋能的智能教育新生态系统
        1. 智能教育新生态系统的内涵与特征
        2. 智能教育新生态系统的模式
        3. 智能教育新生态系统的对象
        4. 智能教育新生态系统的手段
    (二) 构建5G赋能智能教育的新生态系统
        1.5G助力移动学习更加泛在化
        2.5G助力AI+教育更趋智能化
        3.5G助力混合现实更具情景化
        4.5G助力基于区块链的学习更具安全化
        5.5G助力虚拟助理服务更具人性化
        6.5G助力学习空间更具交互化
        7.5G助力学习分析更趋智能化
        8.5G助力混合学习更加高效化
        9.5G助力数字流畅性更具高水平化
        10.5G助力测量学习更具精准化
五、审思:5G时代智能教育新生态系统的实现路径
    (一) 运用多元智能技术集, 架构智能教育的新生态系统
    (二) 共建智能教育生态平台, 助力教育向“智能+教育”时代转型升级
    (三) 建立智能教育新生态系统的科技伦理, 引导科技向善, 关注技术与人的协同共存问题
    (四) 加强“政府-企业-学校-学生”互联、沟通与合作, 跨界共建智能教育数字生态共同体


【参考文献】：
期刊论文
[1]技术赋能智能教育——新媒体联盟《地平线报告》（2018高等教育版）解读与启示[J]. 兰国帅,郭倩.  数字教育. 2019(01)
[2]虚拟现实与脑电联动系统的开发及其教育研究功能探索[J]. 杨晓哲,任友群.  远程教育杂志. 2019(01)
[3]从“人工智能教育”走向“教育人工智能”的路径探究[J]. 徐晔.  中国电化教育. 2018(12)
[4]5G网络中的移动VR应用[J]. 刘洁,王庆扬,林奕琳.  电信科学. 2018(10)
[5]5G与人工智能融合互促发展[J]. 刘艳萍.  中国电信业. 2018(08)
[6]人工智能融入学校教育的发展趋势[J]. 刘德建,杜静,姜男,黄荣怀.  开放教育研究. 2018(04)
[7]智慧教育2.0:教育信息化2.0视域下的教育新生态——《教育信息化2.0行动计划》解读之二[J]. 郑旭东.  远程教育杂志. 2018(04)
[8]融合创新,智能引领,迎接教育信息化新时代[J]. 任友群,冯仰存,郑旭东.  中国电化教育. 2018(01)
[9]构筑“人工智能+教育”的生态系统[J]. 吴永和,刘博文,马晓玲.  远程教育杂志. 2017(05)
[10]基于5G网络数据采集系统的关键技术分析[J]. 杨丽琴.  通讯世界. 2017(04)



本文编号：3186013