我国教育公平与区域经济增长的耦合协调性分析——基于2003-2016年省际面板数据

发布时间：2021-05-18 17:23

　　文章利用2003-2016年间我国省际面板数据,采用耦合协调发展模型,对教育公平与区域经济增长之间的关系进行了实证分析。结果表明:（1）相较于2003年,2016年各省间教育公平与区域经济增长的耦合协调度有所上升,但大部分还处于"较低层次耦合协调"状态;（2）在我国内部区域中,东中西部地区教育公平与区域经济增长的耦合协调度的整体变化趋势大致相同,但在个别时间段存有明显突变及区域差异,其中西部地区的耦合协调水平更易受到外界经济状况变化的影响。 

【文章来源】：湖南社会科学. 2019,(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、引言
二、文献综述
三、研究方法
    (一) 指标选取
    (二) 协调度模型
    (三) 数据来源
四、实证结果
    (一) 教育基尼系数测算与分析
    (二) 教育公平与区域经济增长耦合协调度的测算与分析
        1.耦合协调度评价标准, 见表2。
        2.各省 (直辖市、自治区) 两系统耦合协调度测算。见表3。
        3.各省 (直辖市、自治区) 教育公平发展与区域经济增长之间的协调情况。
        4.分区域教育公平发展与区域经济增长之间的协调情况。
五、结论与建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]教育公平与经济增长的关系研究——基于中国1978～2014年数据的经验分析[J]. 许长青,周丽萍.  经济问题探索. 2017(10)
[2]新常态下的中国教育公平问题探讨:基于社会流动的视角[J]. 许长青.  教育与经济. 2016(06)
[3]我国社会流动性与长期经济增长互动机理研究[J]. 王焰,张向前.  科技管理研究. 2016(14)
[4]促进教育公平:发展是前提,改革是动力[J]. 袁振国.  探索与争鸣. 2015(05)
[5]我国教育与经济发展耦合协调度研究[J]. 颜双波.  教育评论. 2015(01)
[6]经济发展、资源配置与教育公平——来自中国省级面板数据的实证研究[J]. 熊艳艳,刘修岩.  华东经济管理. 2014(10)
[7]区域经济-旅游-生态环境耦合协调度研究——以安徽省为例[J]. 刘定惠,杨永春.  长江流域资源与环境. 2011(07)
[8]基于基尼系数对我国教育公平性的研究[J]. 李全生,解志恒.  国家教育行政学院学报. 2008(10)
[9]社会公平与经济增长:东亚和拉美地区的比较分析[J]. 全毅,张旭华.  经济评论. 2008(04)
[10]谈教育公平促进和谐社会的经济增长[J]. 王寒.  云南农业大学学报(社会科学版). 2008(02)

硕士论文
[1]我国教育不平等与经济增长关系的实证研究[D]. 郭淡泊.东北财经大学 2005



本文编号：3194193