大学生职业价值观与自我信念、抱负指数的相关研究
本文关键词:大学生职业价值观与自我信念、抱负指数的相关研究,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】: 伴随着大学生就业压力的不断升级,大学生职业价值观的研究逐渐成为心理学研究的热点。本研究在已有研究的基础上,以475名在校大学生为研究对象,采用问卷调查的方法,使用相关分析、回归分析统计数据,对于大学生职业价值观的特点,以及大学生职业价值观与他们的自我信念(自尊、自我效能感、自我概念)和抱负指数之间的关系进行了考察,得出结论如下: 1.大学生的职业价值观存在一定的差异,具体表现为:重点高校大学生对于职业价值观中声望地位因素的关注显著高于普通高校的大学生;富裕大学生对于职业价值观中声望地位和保健因素的关注显著高于贫困大学生;大学女生对于职业价值观中保健因素的关注显著高于大学男生。 2.职业价值观的声望地位、保健、发展三个因素之间的均值差异达到极其显著的水平,表明大学生择业时对于这三个因素的关注程度存在着明显的差异,关注程度由高到低依次为:发展因素、保健因素、声望地位因素。 3.大学生的职业价值观与自我信念、抱负指数存在显著的相关,具体表现为:声望地位因素与自尊、自我效能感、自我批评、道德自我、外在抱负存在显著性相关;保健因素与生理自我、道德自我、家庭自我、自我认同、自我满意、自我批评、自我总分、内在抱负、外在抱负存在显著性相关:发展因素与自尊、自我效能感、生理自我、道德自我、心理自我、家庭自我、自我认同、自我满意、自我行动、自我总分、内在抱负存在显著性相关。 4.大学生自我信念、抱负指数的相关因素对于他们的职业价值观具有显著的预测作用。
【关键词】:大学生 职业价值观 自我信念 抱负指数
【学位授予单位】:河北大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2008
【分类号】:B844.2
【目录】:
- 摘要5-6
- Abstract6-10
- 前言10-11
- 第1章 文献综述11-21
- 1.1 职业价值观11-15
- 1.1.1 职业价值观的界定11-12
- 1.1.2 职业价值观的结构12-13
- 1.1.3 大学生职业价值观的影响因素13-14
- 1.1.4 大学生职业价值观的相关研究14-15
- 1.2 自我信念15-18
- 1.2.1 自我信念的界定15-16
- 1.2.2 自尊16
- 1.2.3 自我效能感16-17
- 1.2.4 自我概念17-18
- 1.3 抱负指数18-21
- 1.3.1 自我决定理论18-19
- 1.3.2 抱负指数的界定与测量19-21
- 第2章 问题提出和研究设计21-25
- 2.1 问题提出21
- 2.2 研究设计21-23
- 2.2.1 被试选取21-22
- 2.2.2 研究工具22-23
- 2.2.3 施测方法23
- 2.2.4 数据分析23
- 2.3 研究意义23-25
- 第3章 研究结果25-32
- 3.1 大学生职业价值观的描述统计数据25-26
- 3.2 大学生职业价值观与自我信念、抱负指数之间的相关分析26-28
- 3.2.1 大学生职业价值观和自我信念之间的相关分析26-28
- 3.2.2 大学生职业价值观和抱负指数之间的相关分析28
- 3.3 大学生自我信念、抱负指数对于职业价值观的影响28-32
- 3.3.1 大学生自我信念、抱负指数对于声望地位因素的影响28-29
- 3.3.2 大学生自我信念、抱负指数对于保健因素的影响29-30
- 3.3.3 大学生自我信念、抱负指数对于发展因素的影响30-32
- 第4章 分析与讨论32-42
- 4.1 大学生职业价值观的特点32-34
- 4.1.1 大学生职业价值观的群体差异32-33
- 4.1.2 大学生职业价值观的总体特点33-34
- 4.2 大学生职业价值观与自我信念、抱负指数的关系34-36
- 4.2.1 大学生职业价值观与自我信念的关系34-35
- 4.2.2 大学生职业价值观与抱负指数的关系35-36
- 4.3 大学生的自我信念、抱负指数对于职业价值观的影响36-37
- 4.3.1 大学生自我信念、抱负指数对于声望地位因素的影响36
- 4.3.2 大学生自我信念、抱负指数对于保健因素的影响36-37
- 4.3.3 大学生自我信念、抱负指数对于发展因素的影响37
- 4.4 总体讨论与建议37-40
- 4.4.1 总体讨论37-38
- 4.4.2 建议38-40
- 4.5 研究不足和研究展望40-42
- 4.5.1 本研究的不足之处40-41
- 4.5.2 后继研究41-42
- 第5章 结论42-43
- 参考文献43-48
- 附录48-55
- 附录1:大学生职业价值观量表48-50
- 附录2:自尊量表50-51
- 附录3:一般自我效能感量表51-52
- 附录4:田纳西自我概念量表(部分)52-53
- 附录5:抱负指数量表(部分)53-55
- 致谢55
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陈怀玉;;大专护生职业认同现况调查研究[J];文学教育(中);2011年08期
2 王静洁;;抛下职业锚 扬起人生之帆[J];大众心理学;2009年02期
3 刘佩佩;毛富强;刘霞;刘宏伟;高艳杰;张晓菲;侯筱菲;;医学生内观认知疗法疗效影响因素分析[J];中国学校卫生;2011年07期
4 马越野;张威;;浅谈高职高专毕业生就业心理问题调适方法[J];青年文学家;2011年09期
5 陈志宏;;和这个世界谈谈孩子[J];跨世纪(时文博览);2011年05期
6 芦永刚;宋均艳;杨丽华;;高职毕业生就业心理问题分析与调试[J];中国校外教育;2011年12期
7 杨晶照;杨东涛;赵顺娣;姜林娣;;工作场所中员工创新的内驱力:员工创造力自我效能感[J];心理科学进展;2011年09期
8 柴春丽;;增强自我效能感 提高英语学生的自主学习能力[J];湖北广播电视大学学报;2011年08期
9 ;[J];;年期
10 ;[J];;年期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 张玉柱;金盛华;;蒙古族和汉族大学生职业价值观结构的等同性验证[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH2011)[C];2011年
2 卢馨;张慧杰;;大学生成就动机与职业价值观的相关研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
3 陆燕媚;陈晓;;2009年金融危机前后大学应届毕业生职业价值观变化的追踪研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
4 吕厚超;严洁;;职业价值观的心理维度与问卷编制[A];区域人才开发的理论与实践——港澳台大陆人才论坛暨2008年中华人力资源研究会年会论文集[C];2008年
5 黄甜;金盛华;;大学生成就动机与职业价值观的特点及其关系研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
6 闫明;曲学丰;;高校毕业生职业价值观研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
7 王浩;;大学毕业班学生职业价值观研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
8 吕倩倩;吴继霞;;大学生职业价值观与个人评价及领悟社会支持的相关研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
9 张玉柱;金盛华;;目的性和手段性职业价值观问卷在蒙古族大学生中的适用性验证[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
10 乔静芝;陈洁;;基于职业价值观的体验式大学生职业生涯辅导的实践研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 实习记者 周泓洁 本报记者 史小岳;自主创业,凸显当代大学生职业价值观[N];贵州政协报;2004年
2 本报记者 徐敏;理性务实,但缺远大理想[N];解放日报;2010年
3 李小幼;质检事业要发展 人才工作要先行[N];中国国门时报;2004年
4 杨霞;35岁,,你恐慌了吗?[N];北京科技报;2004年
5 张学军 整理;“海归”谋职卡在哪儿了?[N];北京人才市场报;2004年
6 北京师范大学教育学院 洪秀敏;由内而外影响教师专业发展[N];中国教育报;2008年
7 董刚;用核心价值观武装头脑[N];人民公安报;2009年
8 谢珊 华南农业大学外国语学院党委副书记;与理智随行的梦想值得坚持[N];中国教育报;2011年
9 记者 姜乃强;教育部卫生部联手加强医学教育[N];中国教育报;2009年
10 朱迅W
本文编号:321068
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jgkg/321068.html