开展劳动教育必须解决好的三大理论问题
发布时间:2021-06-17 19:09
<正>今天,我们学校如何理解和把握劳动教育?这三大理论问题涉及劳动教育的价值观、"五育"之间的关系理解和劳动教育的思路设计,至关重要。旗帜鲜明地坚持马克思主义劳动(价值)观"滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干"(陶行知语)是任何一个健康社会都应该遵守的基
【文章来源】:人民教育. 2019,(17)北大核心
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
旗帜鲜明地坚持马克思主义劳动(价值)观
正确理解劳动教育与德、智、体、美四育的关系
高度关注劳动形态、教育形态的时代演变
【参考文献】:
期刊论文
[1]劳动教育的概念理解——如何认识劳动教育概念的基本内涵与基本特征[J]. 檀传宝. 中国教育学刊. 2019(02)
[2]马克思主义的劳动价值观与劳动教育观——经典文献的研析[J]. 胡君进,檀传宝. 教育研究. 2018(05)
[3]劳动教育的中介地位初议[J]. 檀传宝. 教育研究. 1992 (09)
本文编号:3235759
【文章来源】:人民教育. 2019,(17)北大核心
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
旗帜鲜明地坚持马克思主义劳动(价值)观
正确理解劳动教育与德、智、体、美四育的关系
高度关注劳动形态、教育形态的时代演变
【参考文献】:
期刊论文
[1]劳动教育的概念理解——如何认识劳动教育概念的基本内涵与基本特征[J]. 檀传宝. 中国教育学刊. 2019(02)
[2]马克思主义的劳动价值观与劳动教育观——经典文献的研析[J]. 胡君进,檀传宝. 教育研究. 2018(05)
[3]劳动教育的中介地位初议[J]. 檀传宝. 教育研究. 1992 (09)
本文编号:3235759
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