游戏上瘾的心理学分析及其对课堂教学的启示

发布时间：2021-09-05 19:46

　　电子游戏之所以能让人上瘾,是因为它的设计充分考虑了玩者的心理,因此游戏的设计理念值得课堂教学借鉴。借鉴游戏的非功利理念,激发学生学习的内部动力;借鉴游戏的趣味性、探索性和挑战性,激发学生的学习兴趣;借鉴游戏中对参与者尊重的理念,让学生成为学习的真正主人;借鉴游戏的互动性和协作性,满足学生的表现欲;借鉴游戏的评价机制,增强学生的自信心和成就感。 

【文章来源】：教学与管理. 2019,(25)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、借鉴游戏的非功利理念，激发学习内部动力
二、借鉴游戏的趣味性、探索性和挑战性，激发学生学习兴趣
三、借鉴游戏尊重参与者的理念，让学生成为学习的主人
四、借鉴游戏的互动性和协作性，满足学生的表现欲
五、借鉴游戏的评价机制，增强学生的自信心和成就感



本文编号：3385973