综合性大学教育学科在中国:历程、现状和未来

发布时间：2021-10-09 07:10

　　综合性大学教育学科在中国的发展经历了初创发展期（1902—1949年）、合并停滞期（1950—1977年）、恢复重建期（1978—1998年）、繁荣发展期（1999年至今）四个阶段。当前,存在综合性大学教育学科的数量多于师范大学教育学科、综合性大学教育学科地区和院校分布不均衡、综合性大学教育学科职能定位呈现院校特色等现象。今后综合性大学教育学科要重视学科地位的确立,重视学术传统的坚守,重视职能的准确定位,重视学科、地区的均衡发展。 

【文章来源】：国家教育行政学院学报. 2019,(06)北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、综合性大学教育学科的发展历程
    (一) 初创发展期 (1902—1949年)
    (二) 合并停滞期 (1950—1977年)
    (三) 恢复重建期 (1978—1998年)
    (四) 繁荣发展期 (1999年至今)
二、综合性大学教育学科设置的现状
    (一) 综合性大学教育学科的分布
        1. 综合性大学教育学科的地区分布
        2. 综合性大学教育学科的院校分布
    (二) 综合性大学教育学科的载体名称
    (三) 综合性大学教育学科的职能定位
    (四) 综合性大学教育学科制度的建设
三、综合性大学教育学科的未来
    (一) 综合性大学教育学科要重视学科地位的确立
    (二) 综合性大学教育学科要重视学术传统的坚守
    (三) 综合性大学教育学科要重视职能的准确定位
    (四) 综合性大学教育学科要重视学科、地区的均衡发展


【参考文献】：
期刊论文
[1]综合大学教育学科发展的三维审视[J]. 刘志文.  华南师范大学学报(社会科学版). 2018(01)
[2]民国时期大学教育系科变迁研究[J]. 侯怀银,李艳莉.  中国教育科学. 2016(03)
[3]改革开放后我国教育学科在社会科学中的影响力分析——以《中国社会科学》刊发的教育学术论文为例[J]. 曾天山,滕瀚.  教育研究. 2013(04)
[4]论我国综合性大学教育学科的发展[J]. 孔又专,张楚廷.  国家教育行政学院学报. 2011(07)
[5]综合性大学教育学院的发展:市场、定位、机制[J]. 孙华.  高等教育研究. 2010(05)
[6]关于教育系在综合大学发展的若干问题思考[J]. 侯怀银.  集美大学学报(教育科学版). 2003(01)
[7]我国教育系科发展史略[J]. 郑金洲.  华东师范大学学报(教育科学版). 1999(04)

硕士论文
[1]我国大学教育类学院设置状况研究[D]. 刘艳.南京师范大学 2013
[2]20世纪上半叶中国大学教育系科变迁研究[D]. 李艳莉.山西大学 2012



本文编号：3425887