论“翻转课堂”在影视动画实践教学中的应用

发布时间：2021-11-01 11:12

　　随着教育改革的逐渐推行和现代化信息技术的应用,新的教学手段不断涌现,慕课、翻转课堂等是当下运用最为广泛的课堂教学形式,对激发学生的学习兴趣、提升学生的自学能力和个性化发展都有着积极意义。基于此,本文主要就翻转课堂在影视动画实践教学中的应用进行了讨论,以期提升影视动画实践教学效果,为社会输出更多影视动画方面的高素质人才。 

【文章来源】：中国教育学刊. 2019,(S1)北大核心CSSCI

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、翻转课堂的概念和本质
    (一) 翻转课堂的概念
    (二) 翻转课堂的本质
二、翻转课堂对影视动画实践教学的作用
    (一) 提升实践教学的教学效率
    (二) 借助资源可视化优势降低学生学习难度
    (三) 有助于学生的自学能力
三、翻转课堂在影视动画实践教学中的应用
    (一) 结合专业特点, 整合教学内容
    (二) 借助网络教学平台, 实现资源共享
    (三) 转变教学方式, 提高学生的参与积极性
    (四) 制定科学的考核方式, 更好地推动学生的自主学习


【参考文献】：
期刊论文
[1]“翻转课堂”在影视动画实践教学中的探讨[J]. 梁兵兵.  电子测试. 2018(09)
[2]翻转课堂在Premiere影视制作课程中的应用[J]. 胡树煜,王琢.  中国管理信息化. 2017(10)
[3]新媒体时代影视艺术类课程“翻转课堂”设计与探索[J]. 李昂.  新闻研究导刊. 2017(06)



本文编号：3470012