提升一流人才培养与创新能力——基于《中国教育现代化2035》的解读

发布时间：2021-11-05 08:04

　　当今全球体系格局和国际高等教育发展进程正发生巨变,未来的高等教育现代化大变局将走向何方?我们身在何处?又应当何为?时代的大变局呼唤我们理性的预判和进取的谋划。面向2035年教育现代化,聚焦加快推进一流大学和一流学科建设,分类推动高等学校特色发展,加快发展现代职业教育,优化调整高等教育结构布局,全面优化人才培养结构,加强高校创新体系建设,提高高校哲学社会科学研究水平,推进高校科研体制改革与创新,充分发挥高校在人才培养、知识创新和科技创新中的核心作用,是推进教育现代化的应有之意,也是关键之举。唯有如此,方能在新一轮科技革命和产业革命孕育兴起的时代,赶上潮流,提升我国高等教育和科学技术水平,实现从跟跑向并跑、领跑的战略性转变。 

【文章来源】：中国电化教育. 2019,(08)北大核心CSSCI

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
一、加快推进一流大学和一流学科建设
    (一) “双一流”建设面临的机遇与挑战
    (二) “双一流”建设面临的现实困境
    (三) “双一流”建设的优先路径
二、持续推进高校分层分类及结构优化
    (一) 高校分层分类及结构优化的新形势
    (二) 高校分层分类及结构优化的新诉求
    (三) 高校分层分类及结构优化的新动向
三、加快发展现代职业教育
    (一) 加快发展现代职业教育的新形势
    (二) 加快发展现代职业教育的新挑战
    (三) 加快发展现代职业教育的新任务
四、优化调整高等教育结构布局
    (一) 高等教育结构布局面临的形势
    (二) 高等教育结构布局面临的挑战
    (三) 优化调整高等教育结构布局的新走向
五、全面优化人才培养结构
    (一) 全面优化人才培养结构的新要求
    (二) 全面优化人才培养结构的新挑战
    (三) 全面优化人才培养结构的新方略
六、加强高校创新体系建设
    (一) 顺应高校创新体系建设的新形势
    (二) 聚焦高校创新体系建设的新诉求
    (三) 探索高校创新体系建设的新路径
七、提高高校哲学社会科学研究水平
    (一) 高校哲学社会科学发展的新形势
    (二) 高校哲学社会科学发展的新问题
    (三) 高校哲学社会科学发展的新动向
八、推进高校科研体制改革与创新
    (一) 全球科技变革的新进展
    (二) 激发创新活力的新挑战
    (三) 完善科研体制的新突破


【参考文献】：
期刊论文
[1]高质量实现高职院校扩招100万的路径[J]. 景安磊,周海涛.  中国高等教育. 2019(08)
[2]我国高等教育布局结构优化的一个战略选择——逐步向中小城市布局高等学校[J]. 张德祥,贾枭.  西北工业大学学报(社会科学版). 2018(04)
[3]基于主体功能区理论的高等教育布局结构调整[J]. 郭英.  中国成人教育. 2018(16)
[4]新时代背景下完善职业教育体系的路径研究——基于复杂系统的分析视角[J]. 高健,周志刚,潘海生.  中国电化教育. 2018(07)
[5]从经济视角看我国面向2035年的高等教育发展战略[J]. 闵维方.  教育与经济. 2018(02)
[6]世界一流大学建设路径思考[J]. 张雪刚.  江苏高教. 2017(10)
[7]论当前我国高等教育布局结构的内涵、问题及其优化策略[J]. 王振存.  河南大学学报(社会科学版). 2017(04)
[8]知识城市模式下伦敦高等教育的发展与特点研究[J]. 郭婧.  比较教育研究. 2014(07)
[9]高等学校分类管理:内涵与具体内容[J]. 赵庆年,祁晓.  教育研究. 2013(08)
[10]中英高等教育信息化发展战略对比研究[J]. 吴砥,尉小荣,卢春.  中国电化教育. 2013(02)

博士论文
[1]集聚与扩散：发展方式转型下的高校空间布局研究[D]. 韩婷婷.首都经济贸易大学 2016



本文编号：3477406