金元时期孔颜孟三氏子弟教育考论
发布时间:2022-01-24 19:58
孔颜孟三氏子弟教育是中国教育史和童蒙文化史上的重要内容。金章宗时,复建曲阜庙学。元代孔颜孟三氏子弟教育形成了以曲阜庙学为主,尼山书院、洙泗书院、颜鲁公书院等为辅的教育体系。曲阜庙学因宋旧制,设教授,由教授自署学正、学录等学官。其教育内容由金代注重章句之学转向讲求义理。教授多由当时的宿儒担任,学正、学录等学官则以孔氏子孙为多。元末,孔颜氏部分子孙始任教授,学正、学录渐由外姓儒士担任。金元时期孔颜孟三氏子弟教育体系逐渐成型,为明代所因袭,成为三氏学的开端。
【文章来源】:首都师范大学学报(社会科学版). 2019,(05)北大核心CSSCI
【文章页数】:10 页
【文章目录】:
一、金代孔氏子弟教育
二、元代孔颜孟三氏子弟教育
三、元代孔颜孟三氏子弟学官考略
四、结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]中国童蒙文化研究的思路、方法与创新[J]. 金滢坤. 首都师范大学学报(社会科学版). 2018(01)
[2]明代孔颜曾孟四氏圣裔的教育与科贡——以阙里孔氏庙学为中心[J]. 汪维真. 黄河文明与可持续发展. 2012(01)
本文编号:3607208
【文章来源】:首都师范大学学报(社会科学版). 2019,(05)北大核心CSSCI
【文章页数】:10 页
【文章目录】:
一、金代孔氏子弟教育
二、元代孔颜孟三氏子弟教育
三、元代孔颜孟三氏子弟学官考略
四、结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]中国童蒙文化研究的思路、方法与创新[J]. 金滢坤. 首都师范大学学报(社会科学版). 2018(01)
[2]明代孔颜曾孟四氏圣裔的教育与科贡——以阙里孔氏庙学为中心[J]. 汪维真. 黄河文明与可持续发展. 2012(01)
本文编号:3607208
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