怀特海智慧教育思想及其启示

发布时间：2023-04-25 01:16

　　怀特海认为教育的理想就是对智慧的追求,实践是实现智慧发展的途径和方法,对美的追求是发展智慧的根本动力。智慧和追求智慧的激情、兴趣,广泛的好奇心、丰富的想象力以及对事物的直觉把握等因素联系在一起,形成一个人的精神风格。知识、智慧总是与主体的身体紧密结合,是一种实践的、身心融合的能力,表现出当代"具身认知理论"的萌芽特征。因此,怀特海的智慧教育思想对于新时代的教育改革具有重要的启发价值。

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【文章目录】：
一、怀特海智慧教育思想的核心理念
    (一) 教育的理想是对神圣的智慧的追求
    (二) 智慧是掌握知识的方法之方法
    (三) 好奇与审美是智慧的不竭动力
二、怀特海智慧教育的践行方式
    (一) 以亲身实践培养身心融合的身体智慧
    (二) 以生活实践培养能动掌握知识的智慧
    (三) 以审美鉴赏培养享受学习与工作的智慧
三、怀特海智慧教育思想对当代教育的启示
    (一) 消除智慧教育和品德教育、劳动教育的对立
    (二) 以智慧教育超越知识教育与技能教育的分类，赋予实用教育素质内涵
    (三) 融合智慧教育与审美教育，培养具有审美人格的建设者



本文编号：3800410