论道德秩序与教育改革

发布时间：2023-11-02 18:41

　　教育改革是一个系统工程,回应的是时代-社会对人才的新要求,其成功需要参与者共享教育改革愿景以形成教育合力。其间,通过社会想象建构而成的道德秩序之于教育改革具有引领作用,因为受教育者所需形成的素养与社会新的分工及其相应的社会身份、角色密切相关,现代教育的诞生证实了这一点。当下人类进入了后现代,人们呼唤新的社会与世界秩序,教育价值被重构,个体学会"过有尊严的生活"成为时代诉求。为实现这一愿景,教育改革者需要通过教育想象力以形成更宽阔的视野,通过建构"为他者伦理取向"以使个体实现更充分的"本真性发展"。

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、社会价值重构催生教育变革
二、通过社会想象勾勒教育变革图景
三、基于新道德秩序确立教育改革路向
    (一)重构教育的价值维度
    (二)培养“本真为他者的人”
    (三)形成教育想象



本文编号：3859543