基于网络平台的混合式教学模式在助产技术实训教学中的应用

发布时间：2023-12-10 14:03

　　目的探讨基于网络平台的混合式教学模式在助产技术实训教学改革中的应用效果。方法以2016级专科助产班112人为观察组,助产技术实训教学采用基于网络平台的混合式教学模式,包括构建学生学习通手机端网络平台辅助教学,引导学生完成课前、课后在线学习,构建信息化网络化助产技术实训室,开展交互教学、小组合作教学、虚拟仿真教学等教学方法;2015级专科助产班110人为对照组,采用传统实训教学。比较两组学生5个模块的实训成绩及自主学习能力。结果观察组学生5个模块的实训成绩及自主学习能力显著高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论基于网络平台的混合式助产技术实训教学可有效提高学生的自主学习能力,促进学生理解并掌握助产技术操作,提高教学效果。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 教学方法
        1.2.1 构建信息化网络化助产技术实训室
        1.2.2 构建学习通手机端网络平台
        1.2.3 组建教学团队
        1.2.4 开展基于网络平台的混合式助产技术实训教学
            1.2.4.1 实训课前导学
            1.2.4.2 课堂教学
            1.2.4.3 课后总结
    1.3 评价方法
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 两组学生不同实训模块实训操作成绩比较
    2.2 两组学生自主学习能力比较
3 讨论
    3.1 基于网络平台的混合式助产技术教学能够提高教学效果
    3.2 激发学生学习兴趣, 提高自主学习能力



本文编号：3872549