基于现代教育技术的高等职业学校德育研究

发布时间：2017-05-24 21:09

  本文关键词：基于现代教育技术的高等职业学校德育研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 现代教育技术在高职校德育教育中具有重要地位,是德育改革的制高点与突破点,现代教育技术的应用对加强高职校德育有着决定性的作用和重要现实意义。 本课题主要采用调查研究法、文献分析法、比较研究法,研究和分析了高职校德育的特点及内涵,对现代教育技术的定义以及国内外现代教育技术的发展现状进行了研究,以期为高等职业教育的理论建设和实践工作提出一些建议。 本文在大量阅读和分析相关理论专著与学术论文的基础上,对现代教育技术和高职校的德育进行了的概括、分析,并对运用现代教育技术创新高职校德育的可能性进行了研究。提出了用现代教育技术加强德育的新模式:以上网交流的独特手段,达到个别教育的目的;通过网络对学生进行心理辅导,提高学生“免疫力”;通过发放新生光盘,使入学教育别具一格;通过网络化管理,提高学生管理效率等等。 全文共分五部分: 第一部分是概述,首先分析了课题研究的背景、目的和意义,以及国内外研究现状,明确了研究方法和研究对象。 第二部分主要描述了高职校德育的特点及现状,并对现代教育技术的现状进行分析,从多个方面提出创新高职校德育的可能性。 第三部分从创新课堂教学模式、班级管理模式、学校管理模式这三个方面,详细阐述了现代教育技术对高职校德育的创新所起到的重要作用。 第四部分以高职校德育工作实践为基础,对现代教育技术在创新高职校德育方面的运用进行了分析,总结出其有利于传递和拓展德育的内容,有利于更新和改进德育的手段和方法,有利于提高德育教育者的素质等优势,并总结了研究工作的不足之处。 第五部分总结本文的主要工作,并展望了利用现代教育技术为德育教学带来蓬勃生机和活力的美好前景。
【关键词】：现代教育技术 德育 教育改革 班级管理 创新能力
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G711;G434
【目录】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-8
• 第一章 概述8-11
• 1.1 课题研究的背景、目的和意义8-9
• 1.1.1 课题研究的背景8-9
• 1.1.2 研究的目的和意义9
• 1.2 国内外研究现状以及课题研究的主要方法9-11
• 1.2.1 国内外研究现状9-10
• 1.2.2 课题研究的主要方法10-11
• 第二章 教育技术在高职校德育中创新的可能性11-22
• 2.1 高职校德育的特点及现状11-13
• 2.1.1 高职校的德育特点11-12
• 2.1.2 高职校德育现状12-13
• 2.2 教育技术的定义及其在当前教育改革中的地位13-15
• 2.2.1 教育技术的定义13-14
• 2.2.2 教育技术在当前教育改革中的重要地位14-15
• 2.3 现代教育技术的特点和实践方法15-18
• 2.3.1 现代教育技术的特点15-17
• 2.3.2 现代教育技术的指导思想和实践方法17
• 2.3.3 现代教育技术与德育17-18
• 2.4 应用教育技术，优化德育效果18-22
• 第三章 教育技术在高职校德育教育中的应用22-31
• 3.1 应用现代教育技术创新班级管理模式22-28
• 3.1.1 通过上网交流的独特手段，达到个别教育的目的22-24
• 3.1.2 通过网络心理辅导，提高学生的免疫力24-26
• 3.1.3 通过播放典型案例，有针对性地对全体学生进行教育26-28
• 3.2 应用现代教育技术创新学校管理模式28-31
• 3.2.1 运用现代教育技术，实现别具一格的入学教育28-29
• 3.2.2 运用现代教育技术，，实行学生网络化管理29-31
• 第四章 教育技术在高职校德育中应用效果的调查分析31-39
• 4.1 调查问卷与数据分析31-33
• 4.2 教育技术对高职校德育的影响33-35
• 4.3 现代教育技术在创新高职校德育方面的优势与不足35-39
• 第五章 总结与展望39-40
• 附录40-41
• 注释41-42
• 参考文献42-43
• 致谢43-44
• 攻读学位期间发表的学术论文目录44

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本文编号：391965