家庭环境、同伴群体对初中生恋爱影响的实证研究——基于CEPS调查数据的分析

发布时间：2025-01-01 06:41

　　 基于中国教育追踪调查(CEPS)数据,运用二元Logistic回归模型,主要探讨了家庭环境和同伴群体对初中生恋爱的影响。结果发现,夫妻关系、与母亲的关系、家庭经济条件对初中生恋爱有显著影响,父母经常吵架、与母亲不亲近、家庭经济条件越好的初中生恋爱的可能性更大,而父母离婚与否、独生子女与否、与爸爸关系对初中生恋爱没有显著影响。作为同伴群体的好朋友中恋爱的越多,初中生恋爱的可能性越大。与男生相比,女生恋爱更受家庭关系尤其是夫妻关系、母女关系的影响。从家庭和同伴入手,积极引导初中生树立正确的恋爱观是当前家庭、学校协同育人的关键。

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【文章目录】：
一、问题提出
二、文献回顾与假设
    (一)家庭环境与初中生恋爱
    (二)同伴群体与初中生恋爱
    (三)初中生恋爱影响因素的性别差异
三、数据来源与计量模型
    (一)数据与方法
    (二)变量说明
四、数据分析结果
    (一)初中生恋爱的影响因素
        1．家庭对初中生恋爱的影响
        2．同伴群体对初中生恋爱的影响
        3．全模型分析
    (二)初中生恋爱影响因素的性别差异
五、结论与讨论
    (一)家庭情感支持对初中生恋爱行为有重要影响，母亲的情感支持作用强于父亲
    (二)同伴群体交往弥补了独生子女家庭社会化中人际交往能力的缺失，同时因群体同化增加了初中生恋爱的可能性
    (三)家庭社会经济状况能显著正向提高初中生恋爱的概率，良好的家庭经济状况为初中生恋爱提供了物质和心理上的双重自信
    (四)男女初中生恋爱与否的影响因素存在差异，女初中生更易受到家庭关系的影响



本文编号：4022190