初中生学校交往现状及心理分析

发布时间：2017-06-02 18:17

  本文关键词：初中生学校交往现状及心理分析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 青少年学生正处于人际关系发展的重要时期。已有研究表明,青少年学生的人际交往和人际关系,特别是师生、同伴关系,不仅影响着他们的学习积极性,学习效率和创造性,而且也直接关系到他们的心理健康。因此,了解青少年学生人际交往的发展状况,掌握他们人际关系的特点,指导青少年学生建立良好的人际关系,对于提高青少年学生的心理发展水平、维护他们的身心健康具有重要意义。 初中生的师生、同伴关系水平如何?影响学校交往的因素有哪些?可否通过心理干预,集体心理辅导进一步提高其师生、同伴关系水平呢?目前国内尚缺乏相关性的研究。本研究正是在以上背景下提出的,通过问卷,了解初中生学校交往的现状和交往障碍,并通过心理分析寻找原因,再通过心理干预,对实验对象就认识自我、悦纳他人、提升交往技巧等方面进行干预和指导,试图寻求一个改善其师生、同伴关系水平的有效途径。
【关键词】：初中生 学校交往 现状 心理分析
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-6
• 一、引言——问题的提出6-15
• （一） 文献综述8-13
• 1、师生、同伴关系的相关研究8-12
• （1） 同伴关系的研究8-9
• （2） 师生关系的研究9-12
• 2、以往研究之不足之处12-13
• （二） 选题意义13
• （三） 研究方法13-15
• 1、概念界定13-14
• 2、研究对象14
• 3、研究设计14-15
• 二、研究过程15-22
• （一） 调查学校交往现状并进行心理分析15-18
• 1、使用《师生、同伴关系问卷》，，在全校范围问卷调查15
• 2、问卷调查并分析中学生交往障碍的主要原因15-18
• （二） 心理干预18-22
• 1、干预内容18
• 2、干预过程18-20
• 3、干预方法20
• 4、干预的实施步骤20-21
• 5、注意事项21-22
• 三、结论22-23
• （一） 创新22
• （二） 不足22-23
• 四、参考文献23-26
• 攻读学位期间本人公开发表的论文26-27
• 附录27-30
• 后记30

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 吴巧莹;延边地区朝鲜族初中生人际关系与家庭教养方式、应对方式的关系研究[D];延边大学;2012年

  本文关键词：初中生学校交往现状及心理分析，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：416141