骨干教师培训质量检视与策略研究

发布时间：2017-06-08 13:09

  本文关键词：骨干教师培训质量检视与策略研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：骨干教师培训质量不高,影响教师专业化发展。检视骨干教师培训质量,有利于反思培训的得失;行动研究相关理论的发展,为培训提供了理论依据;以教学实践为平台,将理论学习与科研整合起来,行动跟进,巡回展示,探索一条富有实效性的培训之路。
【作者单位】： 玉林师范学院中文系
【关键词】： 骨干教师培训 质量检视 行动研究 行动跟进 巡回展示
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 检视骨干教师培训质量,有利于我们反思培训的得与失,有利于构想促进教师专业化发展的培训策略。一、骨干教师培训质量检视检视教师培训质量,总体是培训的质量不高:一项对我国东部、中部、西部教师培训调查显示,占80.1%的受训教师认为培训不能全面提高教师的素质,不能真正解决

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本文编号：432605