学习设计规范及应用研究

发布时间：2017-06-10 04:05

  本文关键词：学习设计规范及应用研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：IMS所制定的学习设计规范描述各种各样的学习方法和过程、学习活动及协作情景,并保证学习资源的共享和重用。该规范对于教学设计的描述、学习活动序列的确定、网络课程的开发、学习资源的重用、网络教学平台的设计等方面的实践具有很大的指导作用。本文简要介绍了学习设计规范,并对学习设计规范的应用进行了实例探讨。
【作者单位】： 华中师范大学教育信息技术工程研究中心;华中师范大学信息技术系;
【关键词】： 学习设计规范 远程教育 学习活动 资源
【基金】：国家“十一五”科技支撑计划重大项目资助(NO:2006BAH02A24和NO:2006BAJ07B06) 教育部/国家外国专家局高等学校学科创新引智计划资助(NO:B07042)
【分类号】：G434
【正文快照】： 目前,世界上许多发达国家及部分发展中国家正大力开展远程教育,我国的远程教育也在起步,有许多专家着手进行远程教育方面的理论与模式的研究与探讨。在已有的研究中,他们更多的是关注学习资源的可重用和内容的互操作方面。然而,基于资源和内容的研究,并不具有调整教学和学习

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：437349