优良道德:教学伦理价值的时代诉求

发布时间：2017-06-12 06:07

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【摘要】：教学是一项富有道德理想和伦理使命的善的活动。从伦理学的角度看,追求优良道德是中国伦理学世纪发展的自觉要求;从教学论的角度看,追求优良道德是现代教学价值引领的应有之义,更是当前教学改革的必要规约。让教学回归善的本性,使其成为实践优良道德的事业,是教学伦理价值发展的时代使命。
【作者单位】： 华南师范大学教育科学学院;
【关键词】： 优良道德 教学道德 现代教学
【基金】：戴双翔主持的广东省教育科学“十一五”规划项目(07JT071)的成果之一
【分类号】：G42;B82-05
【正文快照】： 自从人类社会被缔造出来,道德也就同步产生而贯穿于人类的一切社会生活。人,是个道德的存在物。一定意义上说,人的一切社会活动都是对于某种道德的实现。作为文明接续、薪火传承的学校教学活动,自然浸润了更多的道德色彩,承载了更多的伦理使命。然而,教学究竟应追求何种美好

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本文编号：443404