支持综合实践活动课程的教育游戏设计研究

发布时间：2017-06-12 09:04

  本文关键词：支持综合实践活动课程的教育游戏设计研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 国内教育游戏目前存在游戏与知识结合不紧密、学科性太强等问题,而综合实践活动课程具有教育信息量少、综合性强的特点,但课程开展却沦落为“空白课程”、“候补课程”,通过对教育游戏和综合实践活动课程的分析,尝试通过支持综合实践活动课程的教育游戏的设计,寻找教育与游戏结合的平衡点;为教育游戏设计提供新思路,为综合实践活动课程开展提供新资源与新方法。 本文首先对综合实践活动课程和教育游戏进行了概述,并在此基础上探求游戏与综合实践活动课程的关系,在此关系基础上得出设计开发教育游戏支持综合实践活动是可行的、有意义的。 然后在分析教育游戏设计理论基础上,结合国内外教育游戏设计研究现状探讨了教育游戏设计思想。在教育游戏理论基础和设计思想的基础上,考虑软件工程的有关标准总结出教育游戏设计开发流程。 接着在教育游戏理论基础和教育游戏设计思想的指导下,从游戏的教学设计、游戏的模型设计、游戏的框架设计三个方面对支持综合实践活动课程的教育游戏设计方案进行了探讨和研究。 论文的最后以这些设计方案为指导,对《农场狂想曲》游戏案例进行了案例分析。
【关键词】：游戏 教育游戏 综合实践活动课程 教育游戏设计
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 第1章 绪论6-13
• 1.1 问题的提出6-8
• 1.2 教育游戏研究现状8-11
• 1.3 本课题研究目的与意义11-13
• 第2章 综合实践活动课程和教育游戏13-21
• 2.1 综合实践活动课程内涵与存在的问题13-15
• 2.2 教育游戏概述15-18
• 2.3 教育游戏与综合实践活动18-21
• 第3章 教育游戏设计基础与开发流程21-32
• 3.1 理论基础21-24
• 3.2 教育游戏设计思想24-28
• 3.3 教育游戏设计开发流程28-32
• 第4章 支持综合实践活动课程的教育游戏设计32-52
• 4.1 游戏的教学设计32-36
• 4.2 游戏的模型设计36-44
• 4.3 游戏的框架设计44-52
• 第5章 案例分析52-57
• 5.1 《农场狂想曲》案例介绍52-53
• 5.2 案例分析53-57
• 第6章 总结与展望57-58
• 参考文献58-61
• 致谢61

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 刘琼;;“后教育时代”的新兴教学媒体——国内“教育游戏”相关硕士论文综述[J];远程教育杂志;2011年01期

2 蒋宇;庄绍勇;尚俊杰;;游戏化研究性学习案例比较研究[J];远程教育杂志;2011年01期

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 都志强;基于多元智能理论的教学游戏设计与开发[D];上海师范大学;2011年

2 孟晓莉;学前儿童教育游戏软件设计研究[D];南京师范大学;2011年

3 赵阳;教育游戏评价指标体系研究[D];河南大学;2012年

4 邢晓红;长春市部分小学数学教师教育游戏应用现状调查与分析[D];东北师范大学;2012年

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本文编号：443679