小学1～4年级学生思维能力测验的初步编制

发布时间：2017-06-21 00:01

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【摘要】：编制了"小学1～4年级学生思维能力测验",该测验有文字、数字、图形三种测试材料,包括比较分类、归纳推理、演绎推理、空间认知、类比推理、抽象概括6个分测验。793名1～4年级小学生参加了测试,结果表明该测验难度适中、区分度较好、信度和效度较高。
【作者单位】： 山西师范大学教育科学研究院 山西师范大学教育科学研究院 山西师范大学教育科学研究院
【关键词】： 小学生 思维能力 测验编制
【基金】：教育部优秀青年教师资助计划2003-110项目的资助
【分类号】：G444
【正文快照】： 1问题提出思维是智力和能力的核心,是人脑对客观现实的反映[1]。研究儿童青少年思维能力的发展与培养,对于实施素质教育,培养创造性人才,具有重要的意义。思维能力的有效评估是思维能力发展与培养研究的前提。目前思维能力测验较少,虽然国外有一些著名的测量量表,如《比纳智

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