美国教师绩效工资制度的分析与反思

发布时间：2017-06-25 03:13

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【摘要】：推行绩效工资是美国近来教师教育改革一系列重要举措中的重要组成部分,它旨在通过工资和奖励制度的改革,形成与美国近年来注重质量和效率优先的教育改革政策相匹配的扶优罚劣的教学激励机制。这既是美国基础教育和教师教育改革的深化,同时也是教师管理机制的一次大胆变革。本文旨在先通过案例的分析,寻找绩效工资争议的核心问题,然后通过对于教师工资本身的特殊性,美国教师工资制度的发展和教师绩效工资制度本身,来谈下我对教师绩效工资制度的看法。
【作者单位】： 复旦大学高等教育研究所;
【关键词】： 教师教育改革 绩效工资制 工资制度 教师绩效 教师工资 美国基础教育 学生 解决问题 特殊性 学校
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 一、一个在美国各方面引起争论的案例《纽约时代》在2005年9月的一篇文章中报道[1],马萨诸塞州州长米特·罗蒙内为学校改革提出了一个大胆的计划,即为表现突出的教师增加报酬。虽然在其它领域绩效工资已经是一种很普遍的做法,但是这一提议在美国的公立教育领域里却是一个开创

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