2007,高考能否与新课程同行——关于“课程改革与语文高考”的讨论
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【摘要】:2007年,一个并不遥远的年份里的一场考试,可能会决定很多教育理想的现实命运。对于已经在四省区进行实验的高中新课程,老师们的一致疑问是:“新课程好是好,就是高考会不会改?怎么改?”我知道,只要高考方案一天不明朗,老师们的迟疑就一天不会消除,课程改革也难以真正地“深入人心”。最现实的问题是,下一学年,代表了高中新课程最大亮点的选修课程,会不会因高考未决而处于徘徊状态?箭已在弦上。高考到底会怎样改革?能怎么改?我们除了等待、观望,能不能拿到桌面上来大胆想、大胆说?在很多人看来,这是政府的事,是课程改革者、教育专家、考试研究人员的事。而实际上,在一个民主和开放的社会里,像高考这样社会高度关注的问题,
【作者单位】: 北京大学中文系 华中师范大学教育科学学院 华中师范大学教育科学学院 福建师范大学中文系 福建师范大学中文系 广东省教育厅教研室 海南省教育研究培训院 北京师范大学文学院
【关键词】: 课程改革 高中新课程 语文高考 高考方案 选修课程 高校中文系 民间立场 决策力量 教育理想 民间舆论
【分类号】:G634.3
【正文快照】: “以务实的态度来进行高考的改革”——高考改革的现实背景温儒敏():现在中学语文课程改革已经走到了节骨眼上。为什么这么说?首先,高校在扩招,有的学校的招生数翻了一两倍。整个教育开始大众化。在这种态势下,中学语文必须改革。其次,汉语语言水平普遍下降,也越来越受到社会
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