农村中小学独生子女的社会交往能力研究

发布时间：2017-07-17 09:06

  本文关键词：农村中小学独生子女的社会交往能力研究

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【摘要】：本文通过对广西阳朔县436名义务教育阶段学生的问卷调查资料,以同龄非独生子女作为比较对象,探讨了没有兄弟姊妹的生活经历是否会给农村独生子女的社会交往能力发展带来影响这一问题。研究发现,农村义务教育阶段独生子女的社会交往能力与非独生子女没有显著差别,其社会交往能力发展是正常的。
【作者单位】： 桂林工学院管理学院
【关键词】： 农村 独生子女 社会交往 差别
【基金】：2006年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《中国独生子女问题研究》的阶段成果,项目批准号:06JZD0027
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 一、研究问题与文献回顾独生子女的社会交往能力怎么样?独生子女与非独生子女在社会交往能力上有没有显著差别?社会经验中的刻板印象往往是,独生子女“不善于与人交往”、“孤僻”、“不合群”。然而,学术界对这个问题却有三种不同意见。第一种意见是独生子女的社会交往能力

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本文编号：552850