“离农”抑或“为农”——农村教育价值选择的悖论及消解

发布时间：2017-07-26 01:01

  本文关键词：“离农”抑或“为农”——农村教育价值选择的悖论及消解

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【摘要】：我国农村教育在价值选择上存在"离农"与"为农"的悖论,表现为教育功能、发展取向和主体意愿上的对立。悖论的存在既源于城乡二元对立的社会结构,又源于非此即彼的二元对立思维方式。消解农村教育"离农"和"为农"悖论的逻辑前提是进行城乡一体化建设和确立系统化思维方式。走出"离农"和"为农"逻辑困境后,农村教育的价值选择应该定位在为城乡共同发展服务上。
【作者单位】： 东北师范大学农村教育研究所 东北师范大学农村教育研究所
【关键词】： 农村教育 离农 为农 城乡一体化建设
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“新农村建设与农村教育发展战略调整研究”(2007JJD880226)中期研究成果
【分类号】：G521
【正文快照】： 我国农村教育在价值选择上存在着“离农”和“为农”的悖论,使我国农村教育在发展方向的选择上陷入了困境。直到今天,这一问题依然没有得到很好的解决,争论仍然存在。因此,解决好这对悖论,对于农村教育的持续、健康、快速发展具有十分重要的意义。一“、离农”和“为农”悖论

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本文编号：574022