现代远程高等教育质量的制度保障研究

发布时间：2017-07-26 13:34

  本文关键词：现代远程高等教育质量的制度保障研究

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【摘要】：发展现代远程教育是二十一世纪中国教育发展的重要战略,其中教育质量问题是关乎现代远程教育生存发展的关键问题。现代远程高等教育在蓬勃发展中取得了令人瞩目的成就,但作为一种全新并且特殊的教育形式,远程高等教育的质量问题不断凸现。建立健全远程高等教育质量保障制度,并采取切实可行的措施来加以贯彻,是远程高等教育规范、健康发展的根本需要。本文力图通过科学调查,审视现有远程高等教育质量保障制度的科学性和完整性。首先从宏观政策入手,分析归纳现有远程高等教育质量保障制度的内容和层级,并以此为依据,通过选取西南大学及其校外学习中心为个案参考,深入实地考察了政策制定与政策实施之间的差距,探讨了制度对远程高等教育质量的保障功能,并从政策学的角度分析制度利弊,最后进一步提出政策建议。 本文对现代远程高等教育质量保障制度主要从试点高校层级展开,调查内容包括了远程高等教育质量方针的制定、准入和退出机制、教育秩序、教育支持保障、教育调控和监管五个方面。通过调查发现,在各级机构的共同努力下,制度规范对提高远程高等教育质量作用显著,质量保障制度逐步受到了重视并趋于完善。但是出于各种原因,远程高等教育质量现状距离制度要求还存在一些差距。从政策学角度分析来看,政策本身内容不完善、政策资源投入不足、制度执行力不足等都是远程高等教育质量保障制度面临的主要问题。 针对这些问题,笔者认为,要提高远程高等教育的质量,制度的完善要从制度文本的修订、加大政策资源投入、重视制度的执行与监督三个方面来努力改善。具体就是,增强制度内容的可操作性和合理性;加大资金投入,大力兴建公共服务体系;完善远程高等教育产权制度,鼓励社会力量参与办学;培养质量认证机构,健全远程教育监管机制;树立质量观念,营造远程教育质量制度文化。
【关键词】：远程高等教育 质量 制度保障
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 一、导论7-14
• (一) 问题提出7-8
• (二) 理论依据8-9
• (三) 已有研究综述9-12
• (四) 研究思路和方法12
• (五) 主要概念界定12-14
• 二、现代远程高等教育质量保障制度的构成14-17
• (一) 现代远程高等教育质量保障制度层级分析14-15
• (二) 现代远程高等教育质量保障制度内容分析15-17
• 三、现代远程高等教育质量保障制度的实施现状分析17-35
• (一) 调查过程17
• (二) 统计结果及分析17-35
• 四、完善现代远程高等教育质量保障制度的对策思考35-44
• (一) 对现代远程高等教育质量保障制度的分析评价35-39
• (二) 完善现代远程高等教育质量保障制度的对策建议39-44
• 五、结束语44-45
• 参考文献45-47
• 附录47-50
• 后记50

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：576672