个体道德成长的教育启示

发布时间：2017-07-27 05:23

  本文关键词：个体道德成长的教育启示

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【摘要】：学校德育缺乏针对性与实效性,一个主要原因就是对教育对象——学生个体道德成长规律的视而不见。学校德育必须根据个体道德成长存在的规律,创建真实的道德冲突,抓住道德情感体验和道德意志训练,引发、激活学生的内在发展需求,才能取得德育的实效性。
【作者单位】： 大连大学师范学院;
【关键词】： 个体道德成长 学校德育 道德的社会化
【分类号】：G41
【正文快照】： 德育虽在学校教育中占有重要地位，但在实践中又常常陷入形式主义的泥沼。探究之，，对教育对象—学生个体道德成长规律的视而不见应是一个重要的原因。任何形式的教育，其效果的显现都要依赖于对教育对象本身的足够尊重与理解，德育尤其如此。一、个体道德成长的内涵分析探讨

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本文编号：580010