从斯腾伯格的成功智力理论看教育智慧的结构

发布时间：2017-07-28 15:00

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【摘要】：教育智慧是教育思维方式、生活方式和实践方式的总和,是引导教育成功的重要条件。从心理学的意义上来说,它是一种成功智力,是由教育理论指导的教育分析力、由教育实践发展的教育实践力、由教育审美激发的教育创造力构成的,理论维、实践维和技艺维是教育智慧的基本维度。
【作者单位】： 四川师范大学教育科学学院
【关键词】： 教育智慧 成功智力 理论智慧 实践智慧 技艺
【分类号】：G40
【正文快照】： 对教育智慧的结构问题,研究者或把教育智慧分为教育理论智慧和教育实践智慧[1],或认识性智慧与实践性智慧[2],或者认为教育智慧应由智力智慧、道德智慧和情感智慧[3]构成,或者认为教育智慧由知性智慧、理性智慧、情感智慧和实践智慧[4]构成。有人甚至认为,“凡是被教育实践所

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