高职院校多媒体教学效果评价体系的构建

发布时间：2017-07-28 15:16

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【摘要】：本文通过对多媒体教学特点的分析,从目前高等职业院校多媒体教学的现状与问题出发,提出高等职业教育多媒体教学质量评价指标体系构造的方法和构建模型,进而提出多媒体教学质量评价的设计思考。
【作者单位】： 广东建设职业技术学院;
【关键词】： 高职教育 多媒体教学 评价体系
【分类号】：G434;G712.4
【正文快照】： 课堂是教师实施教学的场所,教师通过一定的行为方式有目的、有计划地向学生传授知识。教学计划、教学大纲、教学内容、教学方法和教学原则最终都要落实到课堂教学上。传统的教学方式和手段已经不能适应当今高等职业教育培养高技能人才的需要,随着现代信息技术的发展和多媒体

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