学业情境中回避失败的成因及教育干预

发布时间：2017-08-05 19:18

  本文关键词：学业情境中回避失败的成因及教育干预

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【摘要】：回避失败现象普遍存在于学习活动中。个体回避失败是为了减少和避免失败对自我价值的威胁,但回避失败增加了失败的可能性,使失败变得更加确定。错误的能力观、不恰当的目标设置、不合理的归因、非依随性评价反馈、不当的教养方式和不良的教育环境等是导致回避失败发生的主要原因。对学生的回避失败现象必须有针对性地采取有效的预防和干预措施。
【作者单位】：
【关键词】： 学业情境 回避失败 教育干预
【分类号】：G40
【正文快照】： Atkinson(1957)认为个体的成就动机由两种稳定的倾向组成,即希望成功与害怕失败。追求成就的动机与回避失败的动机同时存在于个体的动机结构中,但有人注重的是获取成功,有人注重的却是回避失败。在不同时空、条件、社会背景与文化形态下,个体的成就动机具有明显的个体差异,所

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本文编号：626514