网络教学资源的协同利用

发布时间：2017-08-14 16:27

  本文关键词：网络教学资源的协同利用

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【摘要】：网络教学资源日益丰富,而网络教学资源的利用率却不高,根源在于重建不重用。构建网络教学资源的协同利用模型,通过协商进行教学资源获取的任务分摊,分头查找或创建教学资源,集体研讨复审,分发建库和教学应用等,改变原有教师独立获取教学资源的方式,从而提高教师的工作效能,让网络教学资源更好地服务于基础教育。
【作者单位】：
【关键词】： 网络教学资源 协同利用 可行性 模型
【分类号】：G434
【正文快照】： 网络教学资源利用的现状自1994年以来,我国互联网络发展取得了令世人瞩目的成就,网络设施不断改善升级,覆盖范围不断扩大,网民数量几何递增,网站信息也快速扩容。网络教学资源正发生着巨大的变化,一方面网络教学资源的类型、完备程度及总库容量不断发展,另一方面,当教师面对

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本文编号：673605