农村中小学现代远程教育工程中本土化教学信息资源的建设和开发

发布时间：2017-08-31 15:04

  本文关键词：农村中小学现代远程教育工程中本土化教学信息资源的建设和开发

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【摘要】：随着农村中小学现代远程教育工程的实施,信息化教学设备陆续到位,三种模式的教学环境也随之建立。调查发现,国家统一配置的信息资源在各地实际教学过程中效果不理想。教学信息资源只有适合本地区学生认知水平、生活背景、思维习惯才能充分发挥作用。从实际应用过程中存在的问题入手,探讨本土化教学信息资源建设和开发的策略和方法。
【作者单位】： 华南师范大学教育信息技术学院;西北师范大学教育技术与传播学院;
【关键词】： 农远工程 本土化教学信息资源 建设 开发
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、本土化教学信息资源的内涵本土化教学信息资源是指在教学活动中根据本地区地域特点、民族民俗、文化状况、经济状况、教学情境、学生认知特点,经过加工处理使之有序化并大量积累后的有用信息的集合。我国现行三级课程管理体制,即国家、地方、学校三级课程管理,国家课程、

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