农村留守儿童学习状况的实证分析
本文关键词：农村留守儿童学习状况的实证分析
【摘要】：作为农村富余劳动力非农化转移"附属品"的留守儿童教育问题近几年来逐渐受到各界关注。多方学者对此开展了研讨并取得了一些重要研究成果,但这些成果大多是推断和思辩性的,难免和实际相悖。在问卷和跟踪调查的基础上,采取分类、定量、个案研究等相结合的方法,分析了留守儿童的学习状况,并视之为留守儿童教育问题的"晴雨表"。结论为:父母打工对其留守子女的学习影响具有一币两面性,留守儿童并不都是"学习问题"学生。这对于克服对留守儿童的统计歧视具有重要的意义,并在此结论基础上提出了三点有益的建议。
【作者单位】： 皖西学院政法系;皖西学院城市建设与环境系;
【关键词】： 留守儿童 学习状况 实证分析 晴雨表
【分类号】：D432.6;G521
【正文快照】： 引言农村留守儿童早已有之,他们随着农村劳动力非农化转移的开始而产生,是农村剩余劳动力转移的“附属品”,且随着农民工队伍的不断壮大而日益成为一个庞大的群体。2003年1月,国务院办公厅印发了《关于做好农民进城务工就业管理和服务工作的通知》,提出要“保障农民工子女接
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本文编号：770465
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