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若干教育术语辨析

发布时间:2017-09-02 23:05

  本文关键词:若干教育术语辨析


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【摘要】:通过对教育中一系列术语进行细致辨析,可以看出基础教育之"基础"的含义是宽泛的,是需要做多方面考量的;课、课堂、课堂教学、教学之间既有区别又有联系;随着培训师、教练以及指导等这些概念的出现,要求不仅对教师的涵义加以丰富,同时也要求教师改变传统的角色定位,更好地符合教育实际的要求。从不同层面看,校本研修、校本研究、校本教研与校本科研四个词语是并存的,反映了校本层面上的不同实践活动,和不同研究者对这些活动的不同认识,都有存在的必要。行动研究与行动学习两者着眼点、实施过程、组织形式不同;行动研究与校本研究两者的联系较为明显,但也有着些许区别。
【作者单位】: 中国浦东干部学院科研部;
【关键词】基础教育 教育术语 辨析
【分类号】:G40-03
【正文快照】: 教育术语是教育理论的基本表现形态,也是教育实践界交流的重要载体,其含义清晰与否,直接影响着教育命题、原理的严谨程度,影响着中小学教师对相关问题的认识与实践。对教育术语的甄别尤其是对相近术语的辨析,对于理清思路、明确相应的教育现象、深化对教育活动的把握有着重要

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