教师教育智慧生成的三个基础

发布时间：2017-09-03 11:10

  本文关键词：教师教育智慧生成的三个基础

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【摘要】：当前滋养教师的智慧品性,塑造教师的智慧形象,提升教师的教育智慧,成为促进教师专业化发展的一种重要策略。对于教育智慧的准备,教师需要做好教育学理解、个人知识管理和教育机智这三个准备。
【作者单位】： 浙江省乐清市柳市镇第四小学;
【关键词】： 教育学理解 个人知识管理 教育机智
【分类号】：G625.1
【正文快照】： 古希腊时期,人们把教师称为“智者”。言外之意,只有那些有智慧的人,才有资格为人师。韩愈说:“师者,所以传道、授业、解惑也。”这句话隐含了中国古代对教师提出的“智者”和“仁者”的双重要求。第斯多慧说:“一个坏教师教学生真理,一个好教师教学生发现真理。”我国也有“

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